La última reunión transnacional del proyecto Excellence in Maths (E=MD^2) tuvo lugar los días 30 de noviembre y 1 de diciembre en Stip, Macedonia del Norte. El anfitrión de la reunión fue la Universidad Goce Delcev (GDU). La reunión congregó a socios de España, Macedonia del Norte, Croacia, Chipre y Rumanía para ultimar esta iniciativa de dos años de duración.
Durante la reunión, los socios debatieron los resultados del proyecto y ultimaron los detalles principales. E=MD^2 se desarrolló para alumnos de 11 a 15 años y se centra en el desarrollo de las competencias matemáticas en aulas inclusivas.
El legado de E=MD^2 es una metodología de enseñanza de las matemáticas que tiene en cuenta la discapacidad intelectual e integra actividades STEAM en línea para mejorar las competencias digitales.
Durante estos dos años, el consorcio ha logrado hitos notables. Han recopilado una colección de buenas prácticas que incluye diferentes métodos de enseñanza de toda Europa. El método E=MD^2, adaptado específicamente a los contextos STEAM, permite el aprendizaje entre iguales dirigido por el profesor en aulas inclusivas. Está dirigido a estudiantes con discapacidades matemáticas y apoya un proceso de aprendizaje entre iguales. Además, se ha desarrollado un programa de formación del profesorado para mejorar las habilidades para la enseñanza inclusiva.
Con la finalización del proyecto E=MD^2, el consorcio celebra los esfuerzos conjuntos de los dos últimos años. La reunión final de Stip consolidó los logros alcanzados. Con espíritu de colaboración e inclusión, los socios esperan que E=MD^2 siga teniendo un impacto positivo en la enseñanza de las matemáticas en aulas diversas.
